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    2021年10月课程与教学论

    卷面总分：100分     试卷年份：2021.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    布鲁纳的教学设计模式的理论基础是

    • A、教学认识论
    • B、最近发展区理论
    • C、学习的层级理论
    • D、操作性条件反应与强化原理
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    奥苏伯尔认为,学生的成就动机由三方面的驱力所组成,其中学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机是

    • A、认知驱力
    • B、附属驱力
    • C、自我提高驱力
    • D、成就驱力

    “泰勒原理”的实践基础是

    • A、芝加哥实验学校
    • B、“八年研究”
    • C、“七年改革”
    • D、“在职研讨班”

    在教育目标体系中,体现教育的总体方向,体现普遍的、总体的、终极的教育价值的是

    • A、发展目标
    • B、教育目标
    • C、教育目的
    • D、培养目标
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